体育赛事存在的问题,乡村体育赛事存在的问题

1.cba裁判被误伤(裁判员执法难题凸显)

2.我国发展职业体育产业存在的主要问题是什么？

3.为什么中国足球一代不如一代？

首先，声明立场。来这里提问和回答的，都是热爱关注中国足球的人，中国足球还有很多人去关爱，至少说明，在球迷层来说，我们一直有信心有希望的！

现在开始回答问题。

1、关于现状。连续两届世界杯未入围10强赛、亚洲杯罕见小组赛未出线、接连不敌叙利亚等亚洲弱旅、主管部门高层动荡、体制问题矛盾尖锐、联赛运作不力、亚冠遭遇全面淘汰、留洋球员进入冰河……无论是国家队还是俱乐部甚至球员，对于中国足球来说，这已经是低的不能再低的低谷了。当然，你也可以嘲笑的说，没有最低，只有更低。但是对于中国队而言，讥讽已经没有意义了，它需要的是改革，或者革命！

2、关于发展和改革。这要从两方面入手，一方面是深层次的改革，一方面是表层的改革。所谓深层次就是足球体制的改革，漏洞百出：没有好的培养机制、没有好的联赛模式、没有好的选拔机制（13E人，真的就没11踢球好的？）……都知道说联赛是国家足球的根本，但是那也要是好的联赛啊，我们的联赛办得实在太失败，花的钱比人家多，成绩却寒颤的可怜（与日韩等亚洲兄弟比较），这一切问题归根到底都出在体制上。个人觉得，国家应该鼓励引导开发大学生足球联赛，因为我觉得中国的精英足球人才大部分都在全国的各个高校里，而且大学足球环境非常单纯，有利于足球运动的发展。现在虽然也有全国大学生足球联赛，但是普及面太狭窄，要知道，全国有几百所高校，而不是那么几十所！体制上的问题还有太多，例如教练的权威性，这个也可以归纳到体制范围来说，在欧洲或者在一些先进足球国家，教练的权威是至上的，作为球队的大脑，他控制一切，任何人不得干涉，哪怕是足球主席都不可以。只有树立教练的权威才可以保证球队的纪律和战术素养。率领希腊创造神话的雷哈格尔、曼联教头弗格森、狂人穆里尼奥等等，哪一个名帅不是球队绝对的控制者？然而，在中国，教练却很为难，一个国家队领队就可以让教练很难看，这让教练海还有什么勇气、什么权力去改造球队？体制不改革，永远没出路！表层改革说简单一点就是技战术素养改革。一句话，走技术性路线是唯一出路。就像小平同志说的一样“科学技术是第一生产力！”中国足球也曾经在亚洲范围内短暂“辉煌”（相比现在，可以用辉煌来修饰了），但那时靠的是身体。长传冲吊，两翼齐飞，不停起高球，总会进球的。但是当别人开始转型玩技术的时候，我们还玩身体、还玩长传冲吊……

这就是我们为我什么多年不胜韩日伊的原因了。说到现状，必然要说高洪波了，我是百分百支持他的，因为他已经开始给球员灌输技术路线思想了，而且他自己也颇有些铁帅风范。虽然刚刚1比4输了沙特，但是我仍然很开心，至少我们有的变化，至少我们已经走上了“正道”，也许这条路开始要经历坎坷，但“人间正道是沧桑！”所以，我支持高洪波。当然，他也面临着体制的威胁，但是我希望他能先把表层改革做好，等出成果了，影响自然也就出来了，倒是再波及体制改革不失是一个好办法。绝对看好新国足，有望2014去巴西！

3、关于骂声。我说了，骂只是因为爱。骂的难听大概是因为爱的太深。你说你有多么讨厌多么鄙视中国足球，你还去看干什么？中国进球你还那么激动干什么？一切只因为你爱中国足球。过去，我们骂它是希望他从骂中反思反省，那么今天，新一届国家队的表现已无需我们去骂，而是需要我们鼓励宽容与支持。不懈的努力、永远的支持、中国足球未来必然美好！

偶然看见这样的话题，随兴发言，不知所云！我始终觉得中国足球是有希望的，只因为有我们这多人在关注，它不会一直辜负我们的。

PS：李玮峰是个好球员。说李玮峰不是好球员的不懂球，想李玮峰这样的的球员非但不能入选国家队，反而被舆论谩骂，足见体制之失败……

一个热爱中国足球，不，是一个热爱国家的人肺腑之言。之所以说热爱国家，是因为个人认为，足球是所有运动中比较能体现民族意志的运动，奥运很有影响力，但世界杯同样。好了，不多说，为国足祈福！

cba裁判被误伤(裁判员执法难题凸显)

1、组织群众性竞赛活动，包括以下基本内容和方法：

在赛前，要做好准备工作。一是成立组织委员会（筹备委员会、竞赛委员会、筹备小组）和各办事机构。二是拟定竞赛的组织方案：竞赛的名称、目的任务；竞赛的规模；经费预算；工作步骤等。制订竞赛规程；拟定竞赛的组织机构及工作职责。三是制订必要的安全制度、会议制度和通报制度，确保筹备工作的万无一失。

在竞赛中，各部门除进行各自的日常工作外，要不断了解自己工作上的情况，听取意见，及时改进工作。竞赛处要定期召开教练员、裁判员会议，及时处理比赛中存在的问题。裁判组每天要进行小结，场地器材组每个比赛单元要对场地进行检查、维护工作。编排记录组要及时做好临场编排、记录、公告工作等。

竞赛结束后，各部门分别作出总结，在此基础上做好大会的总结。组织闭幕式，做总结报告，宣布比赛成绩，颁发团体奖。整理文件资料，由主管部门存档，编印成绩册。

2、组织群众性竞赛活动，需要注意的问题是：

应以提高人们的身体素质为目的，不可过意追求体育的经济效益；

应注重体育竞赛的初衷，竞赛应贴近群众的日常生活；

群众性竞赛活动的组织和开展不该流于表面形式，应顾及不同阶层、不同群体、不同年龄、不同兴趣爱好、不同民族体育运动的特点，活动形式也应多样，以增加群众的积极性和热情。

群众性竞赛活动参加人数多，要注意做好安全保卫工作。

我国发展职业体育产业存在的主要问题是什么？

在CBA比赛中，裁判员执法难题凸显，很多时候裁判员的判罚被球迷、教练、球员质疑，甚至遭到误伤。这种情况在CBA比赛中尤其突出，一些裁判员在执法过程中遭到了球迷的猛烈抨击，甚至受到了威胁。事实上，裁判员的执法难题不仅仅是在CBA比赛中存在，各种体育比赛中都存在这种情况。本文将从裁判员执法难题的原因、影响以及解决方案等方面进行分析。

执法难题的原因

1.规则不清晰

在很多体育比赛中，规则并不是非常清晰，这就给裁判员的执法带来了很大的难度。在CBA比赛中，由于篮球比赛的速度非常快，很多规则裁判员并没有完全掌握，这就导致了很多判罚的争议。

2.视角有限

裁判员在比赛中的视角非常有限，有时候他们无法看到比赛中发生的一些细节，这就导致了一些错误的判罚。在CBA比赛中，由于场地较大，裁判员的视角更是有限，这就给他们的执法带来了很大的困难。

3.压力太大

裁判员在比赛中执法时，往往面临着很大的压力。球迷、教练、球员的各种压力都会对裁判员的判罚产生影响，这就导致了很多错误的判罚。在CBA比赛中，裁判员的压力更是巨大，他们不仅要承受球迷的压力，还要承受球员、教练的压力。

执法难题的影响

1.对比赛的公正性产生影响

裁判员的错误判罚会对比赛的公正性产生影响，这就会引起球迷的质疑和不满。在CBA比赛中，裁判员的错误判罚会引起球迷的强烈不满，甚至会引发球迷的暴力行为。

2.对裁判员的形象产生影响

裁判员的错误判罚会对他们的形象产生影响，这就会引起球迷的不满和批评。在CBA比赛中，裁判员的错误判罚会被球迷广泛传播，这就会对裁判员的形象产生负面影响。

解决方案

1.加强规则的解释和宣传

为了减少裁判员的执法难题，我们应该加强规则的解释和宣传。只有当球迷、教练、球员都能够理解规则，才能够减少裁判员的执法难度。

2.提高裁判员的技能水平

为了减少裁判员的错误判罚，我们应该提高裁判员的技能水平。只有当裁判员的技能水平得到提高，才能够减少错误判罚的发生。

3.加强裁判员的保护

为了保护裁判员的安全，我们应该加强裁判员的保护。只有当裁判员的安全得到保障，才能够让他们更加专注于执法工作。

结尾：cba裁判被误伤

在CBA比赛中，裁判员的执法难题凸显，很多时候裁判员的判罚被球迷、教练、球员质疑，甚至遭到误伤。为了减少裁判员的执法难度，我们应该加强规则的解释和宣传，提高裁判员的技能水平，加强裁判员的保护。只有当这些问题得到解决，才能够让裁判员更加专注于执法工作，保证比赛的公正性和安全性。

为什么中国足球一代不如一代？

（一）政府行政干预过多

政府属于非营利性机构，不能参与市场竞争，更不能直接垄断经营权，这是政府机构的一般法则，是市场经济对政府角色的基本要求。然而，回顾我国职业体育产业的发展过程，不难看出，政府行政部门在自身角色定位上存在盲区。尽管进行了改制，但这只是解决了名义上的身份，其实质并没有发生改变，即摆脱行政主管的权威地位。因此，如果政府不对自身角色定位进行深刻的改变，就会干涉职业体育产业正常的市场运作规律，这不利于其可持续发展。

尽管政府行政干预可以推进职业体育产业的发展，但其给职业体育发展带来的不利要大于利益。主要表现为：一方面，为了经济效益、政绩，有的政府部门不愿意将一些大型体育赛事交给社会其他方按照市场规律举办，经常是政府行政人员主动出面经营。这不仅影响了社会各方力量举办职业体育运动的积极性，而且还给政府体育部门的行政管理带来了相当困难。另一方面，政府行政干预不利于职业体育产业的市场化，不利于职业体育俱乐部之间的公平竞争，以及风险意识的形成，这导致了职业体育产业发展不平衡，不利于其人才的最佳配置，最主要的是政府行政干预制约了职业体育经济潜力的发挥，不利于我国职业体育产业的健全和完善。

（二）缺乏鼓励其发展的优惠政策

职业体育产业覆盖面广、波及力强，其发展对国民经济增长起到非常重要的作用，它不仅可以拉动消费、促进投资、解决就业等，还可以通过职业人员带动全民参与体育锻炼，增强全民身体素质。因此制定职业体育产业发展的优惠政策，对推动其发展以及经济发展至关重要。然而，关于采用什么政策鼓励社会举办体育项目，引导并扩大体育消费，我国政府并没有明确的政策可供参考。

目前，我国出台的各类体育产业法律法规，大多都是采取一揽子的管理办法，而对于管理的具体细节和各运动项目的规定模糊、不清晰，这使得法律法规缺乏可操作性，在其具体实施过程中会出现前后矛盾的情况。

（三）经营管理人才缺乏

我国现行的教育体系不利于职业体育产业的快速发展，因为职业体育产业所需要的人才，不仅仅是只懂体育知识的人才，还需要既懂体育，又懂管理、经济等的综合型人才。而我国目前的教育体系是沿着小学—初中—高中—大学而进行的，这种教育体系使得成绩好的人只想考入理想的高等院校，根本不可能重视体育；而那些成绩很难进入高等院校且体育能力强的学生，为了进入高等院校就选择体育生这条道路，他们大多只能选择体校、体育职业中专或者体育技术学校等培养体育人才的院校。

综合来看，我国职业体育产业发展主要缺乏以下两类人才：一是职业体育产业发展规划的管理人才；二是体育产品的营销人才和研发人才。这严重制约了我国职业体育产业的可持续发展。

（四）无形资产开发力度欠缺

在我国，对职业体育产业的无形资产开发始于体育产业化改革之后，随着社会主义市场经济的确立，国家明确了体育要“面向市场，走向市场，以产业化为方向”的基本思路。改革后我国开始按照市场经济的规律进行职业体育产业无形资产的开发，使其开始进行多渠道、多种形式的开发和利用。但对于其无形资产价值的认识却仍然不高，对其开发和利用水平不高，开发层次缺乏深度和广度，市场化运作水平不高，收益率较低，使体育无形资产在我国整个体育产业中所占的份额不大、规模偏小，造成体育无形资产的严重流失。比如，在举办大型体育赛事时，并没有对其影视播放权、广告经营权和商业赞助权等进行严格管制，从而导致体育无形资产的大面积流失。

在我国，关于体育无形资产的理论研究也十分匮乏，更不用说设立专门的职业体育产业无形资产开发机构，与体育无形资产市场运营密切相关的中介、策划、咨询等服务组织发育迟缓，这使得无形资产管理严重滞后，很容易导致无形资产流失，开发杂乱无章，甚至各自为战。例如，2008年，我国利用奥运会的契机，对无形资产的开发不管是在观念和认识上，还是在实际操作上，都发生了巨大变化，无形资产开发的内容更加丰富、数量不断增多、规模不断扩大。此外还有奥运会场地图样的装饰品，如鸟巢和水立方等。这些都是有形资产的体现，而对于体育赛事的徽标、冠名权等无形资产的重视和开发远远落后于有形资产。因此从整体上看，我国职业体育无形资产开发的规模和实际的经济效益还远没有达到应有的程度。

?“足球是圆的,一切皆有可能。”这是江苏省丹阳市云阳学校女子足球队教练殷俊常挂嘴边的一句话。

看到这个足球这个话题，心情有点沉重。社会在发展，中国足球也在进步。只是因为世界上许多国家的足球发展比中国快，甚至过去打不过中国的国家，在都能够在重要的国际比赛中赢中国，感到中国足球一代不如一代。

下面我粗浅地分享一下自己的看法，不喷为喜……

一、校园足球活动开展存在的主要问题

1、校园足球管理体制缺失，经费投入不足。

校园足球的开展和普及离不开县教育局和文体局的支持、学校的重视、家长的支持、体育教师和学生的积极参与、社会各方面的关注。足球运动的发展在很大程度上离不开社会、教育、文体、学校等各界的关注。目前，由于考评制度不完善，场地、器材和经费等无法充分落实，足球运动处于滞后状态。由于没有充足的训练经费，训练的硬件设施与后勤保障等都无法得到改善，阻碍本校足球爱好者与外界的交流与学习。体育教师的福利待遇得不到保障，积极性调动不起来，进而也影响他们参与、组织“校园足球”活动的积极性。“开展校园足球是否影响学习、影响教育”一直是不少校长、家长的疑虑。在小学开展校园足球活动是“发现苗子培养足球人才”还是“让足球运动成为学生终身受益的活动方式培养身心健康、全面发展的学生”，也存在争议。我校足球运动要顺利开展就必须得到大家的支持，使学校、家长、教师、学生正确认识开展校园足球运动对于学生德智体美劳的全面发展的重要作用，积极投入校园足球活动中。同时，教育部门应从管理和考评制度上改革，从根本上调动基层学校领导和广大教师开展“校园足球”运动的积极性，并争取经费保障活动的顺利开展。

3、校园足球运作机制不顺，缺乏政策保障。

校园足球活动由国家体育总局和教育部联合发文进行推广，但校园足球活动的推广需要县文体局和教育局联手进行，教育部门管学校，体育部门管竞技，二者如果不能联合下文，那么会导致学生所取得赛成绩和学生训练的时间得不到学校的保障，从而影响足球在校园发展的积极性。一是校园足球对中小学的升学率没有好处，对教育部门的政绩、学校的业绩和校长、教师的利益没帮助，这样就失去利益激励机制。二是不在教育理念上突破，真正以素质教育促进学生的德智体美全面成长，校园足球就难发展壮大。对于搞好校园足球来说，属于不同系统的两个行政部门如何搞好分工合作，整合资源，使出合力，还需要有一套切实可行的联动机制。

4、校园足球师资力量不足，裁判员队伍专业性不强。

足球教师在学校开展足球活动中起到言传身教的作用，是活动过程的设计者和组织者，是学生的教育者和指导者。他们的主要任务之一是在青少年中推广足球运动，让更多青少年对足球有兴趣，并从中培养足球苗子。小学校园足球缺乏专业的足球教师，导致小学生不能正确地掌握足够的足球运动技能，足球运动水平得不到应有提升，最终会严重影响我区足球运动的进一步发展。同时缺乏经过专业培训的基层管理者、指导员和教练员，校际竞赛缺乏专业的裁判员，影响校园足球开展高水平的竞赛。因此，体育教师只有不断更新现有知识结构，加强足球业务水平的学习，才能更好地把握青少年足球发展的规律，从而不断提高教学、训练的质量和效率。

二、完善政策保障体系，找好体教结合的点

1、目前校园足球活动管理体制与机制上面临的最大问题就是“体教结合”的问题，在促进小学校园足球开展的过程中，要建立起一个完善的制度保障体系。这个制度保障体系要以教育工作为中心，体教结合。在制度保障体系中，要包含两方面内容：一是人力、财力、物力及技术支持等保障，二是相关的制度与法规的制定与落实等保障。很多城市的文体部门、教育部门也有不错的沟通和合作，找好体教结合点，如共同举办符合小学学生身心特点的赛事，从中发现体育人才；培养人才上的结合，强化体育的教育功能，体育服务于素质教育的目标；加强运动员文化素质的培养，以学生的全面发展为参与足球活动的前提，将传播足球文化和培养终身技能和爱好作为宗旨，缩小社会对校园足球活动的认知差距，增加社会各界的关注度和支持。只有这样，所建立起来的保障制度才是完善的，才能真正促进小学校园足球的顺利正常开展。

2、加大对小学校园足球的投入力度，设置专项发展资金。

小学校园足球的发展还需足够的经费作保障。一方面，要打破以往主要依靠政府财政拨款获取资金支持的局面，在通过各种方式获得政府增加对其的财政支持的同时，要积极吸引社会人士与团体、企业积极主动地与校方合作，为校园足球的开展提供资金支柱。另一方面，要设置校园足球专项发展资金，专款专用，专人负责，为校园足球有充足的训练场地、人员活动经费奠定雄厚的资金基础，以确保校园足球的顺利开展。

3、建设高水平的教练员和管理人员队伍。

建设一支高水平的足球教师队伍，对小学校园足球的顺利开展与普及具有十分重要的作用。一个优秀的足球教练必须具备敏锐的洞察力，要善于发现有天分的年轻球员；善于最大限度地挖掘球员的潜能；善于处理与球员之间的关系；善于整合球员，达到1+1>2的效果；善于在球队处于被动时能够通过换人调整扭转比赛局面；善于学习并吸收最先进的足球理念，为自己的球队找到最合适的足球战术。

三、不破不立，如何破，大家都在思考，在探索……

1、就是国家现在搞的双减，要让学生有空余时间且不允许用来补课

只有这样有天赋的学生才可以和普通学生有一样的学习时间。从而不会出现普通学生靠刷题靠多学习干掉有天赋的学生。有这个先决条件之后，有天赋的学生就可以实现又踢球又弹琴又打游戏的情况下继续名列前茅。从而不给家长搞这些影响学习的借口把体育剥离。要知道在我们这代人里面，学习可是第一要务，我有一个上海同学音乐天赋超强。小学五年级开始停止学琴。另一个小学地级市羽毛球冠军，初中停止打球。太平常了。我们这批人随便问问都会有一堆类似故事。

2、开展校园足球，校园足球就是万能良药

一个是可以大批的摸底孩子的足球天赋，二是如果有天赋的孩子因为跟学校老师不对付出现故意不培养情况，则可以转学。目前职业梯队基本一个省不到一个球队，得罪教练基本就是凉凉。

3、校际比赛会让某些天赋球员闪光

某些注重学校足球成绩的学校，一定汇聚更好的教练资源，这些学校会去挖天赋孩子创作更好的球队成绩，从而让好的小球员能够有更好的教练，从而从小得到更好培养。一旦孩子到高中到大学可以脱颖而出，则家长多半不会继续干涉，试想如果高中就踢出名气，可以确定踢职业，和动辄百万年薪过不去的家长应该不多。如果没踢出来，高考继续，则也不会有太多家长会以影响学习为理由干涉孩子。

所以第一步其实是重中之重，如果国家这次双减成功，然后再配合第二步。我大胆预测一下，达到历史最高水平肯定也就是一代人的时间。

路在何方？用一个教练的话开头，还是用另一个教练的话结尾。

“一切皆有可能，足球是圆的，只要你敢拼。”主教练王文是黔东南州凯里一中初中部地理老师，谈起备战历程，他最想感谢的是孩子们的坚持。你认为对吗？