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作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班体育教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班体育教案 篇1设计意图：
老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质，锻炼了幼儿的反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。
活动目标：
1、 培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。
2、 增强幼儿的自我保护能力，锻炼幼儿的意志。
活动准备：
1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。
2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
1 、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。
2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓励幼儿勇敢的承担角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。
3、 开始游戏哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来躲在妈妈翅膀里。)4、幼儿互相换角色进行游戏。体验不同角色带来的不同乐趣。
活动反思小班的幼儿最喜欢户外的游戏活动，由于他们刚刚入园不久， 很渴望和其他小朋友一起游戏，我设计的这个游戏既满足了他们参与活动的兴趣，有拉近了和老师亲密接触的距离，在整个活动中，他们很投入。游戏过程中，大部分幼儿很快就进入了角色，能紧紧的跟在老师扮演的妈妈的身后，学会了如何去躲避，去保护自己，但有几个胆子比较小，性格腼腆的女孩子，和动作不是很灵活的男孩子，他们在活动中比较被动，不能很快的参与进来，虽然他们被其他幼儿的情绪感染了，有些想参加，但放不开自己，或者担心自己在拥挤的小鸡群里被挤到，所以不是很投入，很积极。
幼儿在本次活动中，增强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。也锻炼了他们的意志，经过老师的鼓励，几个不愿意参加活动的幼儿也都加入到队伍里来了，本次活动的目标基本完成了。
幼儿园小班体育教案 篇2设计意图： 为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻、爬的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。
游戏目标： 1、通过跑、跳、钻、爬障碍物，发展幼儿身体的协调能力。
2、培养参加体育游戏的兴趣，感受与同伴游戏的快乐。
游戏准备： 1、宽阔平坦的游戏场地。
2、松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家。
3、小鸡、小鸭的头饰若干，音乐磁带。
游戏过程： 1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作游戏，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏。师 ：幼儿从家里钻爬出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，钻、爬不要拥挤，要注意安全看谁是个乖宝宝”。
3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。
4、教师观察幼儿钻爬的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作 .
5、鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。
游戏结束： 1.教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。
2.幼儿一起唱找朋友儿歌回教室。
活动反思：
整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
幼儿园小班体育教案 篇3健康活动：有趣的脚印
1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。
2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性。活动准备：
（1）、物质准备：音乐磁带一盒，相同脚印的小路一条，泥板4—5块，不同脚印的小路，拱形门两个，鞋架两个。
（2）、场地准备：
活动过程：
1、复习脚的结构
你们瞧，我们都有一双什么呀？
复习前脚掌、脚跟。
“今天我们要和小脚丫做游戏。”
2、准备活动：在活动室内，教师和幼儿赤脚，在音乐的伴奏下一起进行全身运动，重点引导幼儿用脚跟、脚尖、双脚，走一走、跑一跑、跳一跳。
3、让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。
“现在，老师带你们去走一条很特别的小路，这条小路上有很多小脚印。你们可以想出各种方法来走这条小路。”
教师和幼儿一同走相同脚印连成的小路。
提问：你是用什么方法来走这条小路的？
请幼儿说一说并演示。
引导幼儿发挥想象力，在“泥板”上踩脚印。
提问：你的小脚还会踩出哪些不同的脚印？
请个别幼儿说一说，并在“泥板”上踩脚印。
小结：用脚的不同部位能踩出不同的脚印。
4、引导幼儿走不同脚印图板拼成的小路，初步发展动作的协调性和灵活性。
“刚刚我们走了这一条特别的小路，接下来，老师要带你们去走另外一条不同的小路，看看有什么发现。”引导幼儿观察小路上的脚印。
提问：
你们刚刚走这条小路时发现了这条路上的脚印有什么不一样吗？
那脚印不一样，小朋友刚才是怎么走的呢？（按脚印的样子走）
小结：小朋友在走脚印时，要看清楚它是哪个部位踩出的脚印，脚趾头应该朝哪边，这样才会走的准确。
那我们再去走走这条小路，记住了，要按脚印走，可不许犯规噢。这次走，老师还要请小朋友动脑筋想想怎么走速度会更快。
幼儿再次练习。
你们刚才是怎么走的？
那怎样走速度会更快呢？
那待会儿小朋友自己和同伴去试一试、比一比是走得快还是跳得快，好吗？
刚才小朋友都玩得很累了，我们一起来放松一下吧！
5、在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动。
略，设置躲猫猫的游戏，将活动推向了新的高潮。
幼儿园小班体育教案 篇4活动目标：
1、初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化。
2、在游戏中观察并学习表达自己的发现。
3、能根据指令做相应的动作。
4、发展身体协调性。
活动准备：
选择有充足阳光的时间，能清楚看到影子的场地
活动过程：
一、找影子”的游戏，导入活动。
1、有个好朋友，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，猜猜他是谁？
2、老师的影子在哪里？
3、你们有影子吗？你们的影子在哪里？引导幼儿用简单的语言和方位词表述自己影子的位置。
二、观察发现影子的变化特点。
1、找个朋友站在一起，比一比、看一看你们的影子，你发现了什么？
2、你的影子会变吗？
3、我们来给影子排排队，数数你们的影子有什么？
三、玩“踩影子”游戏。
1、请你们来踩老师的影子。
2、怎样使自己的影子不被同伴踩到呢？
四、玩“藏影子”游戏，感受物体影子的大小。
讨论：你们把影子藏在哪里？为什么见不到自己的影子了？
活动反思：
这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
幼儿园小班体育教案 篇5活动目标
1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。
2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。
3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。
活动准备
物质准备：各色等长的彩带若干。
经验准备：幼儿之前吹过泡泡，知道泡泡是圆的。
活动玩法
1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举，每个幼儿拉住一根彩带的上端，围成一个圆圈。
2、听口令进行各种运动：围着圆圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下来学小矮人走，踮起脚学高个子走，走到中间来，跑回原地等等。
活动建议
一、教师与幼儿进行游戏做热身，导入活动。
师：我们大家都吹过泡泡，七彩泡泡很漂亮，今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。
教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏，练习围成圆圈走走、跑跑等动作。
二、教师出示彩带，激发幼儿的兴趣。
师：老师今天带来了好玩的彩带，有了这些彩带我们就可以玩出漂亮的泡泡了，我们一一下该怎样玩吧。
教师出示彩带并激发幼儿的好奇心，指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈，围成漂亮的彩色泡泡，练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。
三、教师讲解游戏的规则，组织幼儿进行游戏。
1、教师引导幼儿说说游戏的玩法，向幼儿讲解游戏规则。
师：刚才我们用彩带玩了吹泡泡的.游戏，那谁能说一说我们是怎么玩的？在玩的时候我们该注意什么呢？
：在游戏时老师在中间抓住彩带，小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈，大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的时候要注意不能推推挤挤，要一个跟着一个走，只有有序的进行游戏才能玩的更安全更开心。
2、教师组织幼儿进行游戏，互相讨论可以做哪些动作。
师：我们刚才只玩了走走、跑跑、跳跳，还可以怎样玩，可以做哪些动作？我们一起来讨论一下，玩玩试试吧。
：泡泡被风吹的一会高一会低，所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走；泡泡变小的时候可以走到中间，变大的时候跑回原处。走的时候都用同一只手将彩带拉直。
四、以泡泡被风吹破的情景结束活动。
师：刚才有一阵风吹过，我们的泡泡被风吹破了，破了的泡泡就不能再游戏了，让我们的泡泡们去休息一下吧。
教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息，结束活动。
幼儿园小班体育教案 篇6活动目标：
1.能从距地面15~30厘米的高处往下跳。
2.学会摆臂跳起，落地轻。
3.能遵守规则和同伴一起游戏。
活动准备：
1.幼儿人手一张椅子和15厘米高的平衡凳，将其摆放成长方形(四角要少放，避免幼儿跳下后碰撞)，检查场地器械的安全性。
活动过程：
1.游戏“快乐的小鸟”
教师：老师做小鸟妈妈，小朋友做小鸟。
教师和幼儿一起蹲在长方形的场地里扮演睡觉的鸟，当教师说“天亮了”，小鸟就起床。幼儿和教师边念儿歌《小鸟醒来了》边做动作。
教师引导幼儿学习从上往下跳。
教师：小鸟已经长大了，要学会飞了。这些椅子和平衡凳是各种小树，我们先一起飞上小树，还要能从小树上飞下来。你们去试试看。(提醒幼儿在椅子上要站稳，在运动中避免相互碰撞)
教师请个别幼儿示范正确的跳法：两腿弯曲手臂摆后，起跳向前，落地时两腿要弯曲。
幼儿练习，教师鼓励胆小的幼儿勇敢地跳下，并指导跳的动作。
2.教师交代游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。
教师：有一只狐狸喜欢吃小鸟，可是它不会爬树，小鸟看到狐狸该怎么办?
教师引导幼儿明白：只要身边有小树，我们就飞到小树上躲避狐狸，等狐狸走后我们再轻轻跳下找食吃。(教师扮演狐狸，提醒幼儿看到狐狸来了赶快爬到树上去)
幼儿游戏4~5次，教师提醒幼儿轻轻跳下。
表扬能遵守规则进行游戏的幼儿，让幼儿体会和同伴一起游戏的快乐。
3.游戏，表扬学会从上往下跳的幼儿。
幼儿园小班体育教案 篇7活动目标
1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2、引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。
3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点
培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。
活动准备
池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
活动过程
一、热身运动——小蝌蚪变青蛙
小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思；在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节慢慢活动开来，为以下的活动作准备。
二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳
1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。
2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。
反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时，先让“小青蛙”自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要领，最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还可以再增加。
3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)
4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。
反思：
幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。
小百科：青蛙体型较苗条，多善于游泳。 颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。
幼儿园小班体育教案 篇8活动目标
1、能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。
2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备
1、自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。
2、铃鼓。
活动过程
1、游戏——小鸭散步。
（1）教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作，进行热身。
（2）教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。
情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。
2、师幼共同玩游戏——狐狸来了。
（1）教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山上做早操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕赶紧跑回家。
（2）教师与幼儿边念儿歌边做操：
大清早，做做操；（两臂由侧向下内绕环一圈）
伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举，放下，重复一次）
弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次）
踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次）
蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次）
认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次）
（3）“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。
教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
教学反思
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
幼儿园小班体育教案 篇9活动目标：
1.在活动中练习边爬行边顶球的动作，提高身体的平衡性，协调性。
2.在小猫顶球的游戏中，体验头顶球活动的乐趣。
活动准备：
1．大小不同的彩球，数目与幼儿相同
2．自制球门6个
3．大地毯
活动过程：
一、热身运动
“孩子们，今天的天气真好啊！快跟着猫妈妈一起来做运动吧！”
（幼儿扮演小猫，跟着猫妈妈做模仿操：头部运动――颈部运动――上下肢运动――屈伸运动――腹部运动――体侧运动――跳跃运动）。
二、玩沙包
1．出示沙包：看！老师带来了什么？你会怎么来玩沙包？自由玩沙包。
2.请个别幼儿演示自己玩沙包的方法。
3.学习一下同伴的玩沙包的方法。
4.尝试用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包。
t：“刚才你们都是站着玩沙包，那你们想不想换种方法来玩沙包，用站、蹲、仰、卧等姿势来玩沙包！”
5.请个别幼儿演示自己用站、蹲、仰、卧等姿势玩沙包的方法
6.尝试学习同伴的玩沙包的方法。
三、游戏“小猫顶沙包”
1.教师请出正在做爬行顶沙包动作的幼儿示范，引出游戏的主题――小猫顶沙包的游戏。
t：“宝宝们看，妈妈我找到了一只玩球很特别的小猫，你们看他是怎么玩的。！”（手膝着地头顶球爬行）
2.学习“小猫顶沙包”的动作
（1）教师讲解示范爬行顶沙包的动作要领：头顶沙包手膝着地边向前爬行。
（2）分组练习小猫顶沙包的动作，教师巡回指导。。
3. 游戏：顶沙包进门
从场地一端头顶沙包往前爬，直至球门将沙包顶过门。
t：“宝宝们看，这里有六个不同颜色的球门，排成六排每排第一个宝宝先出发，将沙包顶过球门之后再跑回来与后面一个宝宝拍手之后，后面的宝宝再出发。最后比一比哪组的速度最快，
四、放松运动
t：“宝宝们。刚才我们玩的有点累了，让我们，帮朋友们敲敲背、敲敲腿一起休息一下吧。
我的绝招写作文拉二胡
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我收获了成功优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我收获了成功优秀作文1夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，仿佛要把大地烧焦似的。爸爸出主意说：“要不咱们去游泳吧！”我听见“游泳”这个词就一蹦三尺高，但从这一刻起，我就踏上了学游泳之路。
到了游泳馆，我们穿上了泳衣，做好了热身运动。我看见了深深地池水，双腿有些瑟瑟发抖。后来，我勇敢地跳了下去，谁知一下子呛了一口水。我赶紧伸出头来，把水吐掉。爸爸说：“不要慌，慢慢来。”于是，我借助游泳工具慢慢游了起来，呛水的次数也越来越少了。渐渐地，我丢掉了游泳工具，慢慢游了起来。就这样，我逐渐适应了水中的环境，像一条小鱼儿似的。
在爸爸的鼓励和指导下，我没有放弃，坚持努力练习，我学会了憋气、换气、踩水等技能，并熟练地掌握了游泳的基本技巧。但其中的艰难、辛酸只有我一个人知道。
风雨过后见彩虹，世上无难事，只怕有心人，我成功地学会了蛙泳。
我收获了成功优秀作文2相信每个人都有成功的经历，但成功后的喜悦是不同的。大家知道水果能发电吗？今天，我就做了这个有趣的小实验——果蔬发电。
我先准备了实验器材：橙子两个，铜线两根，镀锌铁钉两枚，小灯泡一个。首先我需要给两个橙子插上铜线，橙子好像一个调皮的娃娃，一直在跟我较劲，我费了九牛二虎之力我才“戳”了进去，接着我又插上了镀锌铁钉，并把导线缠绕在铁钉上，最后在导线末端连接上小灯泡。电路连接好以后，我满怀期待……小心翼翼的打开开关，结果出乎意料，小灯泡没有亮，我内心很受打击，但是，我没有灰心，心想是哪里出问题了呢？于是，我又认真仔细地把电路检查了一遍，结果发现导线跟铁钉连接处过于松动，根本就没有通路，我又小心地把它们连接好，再次打开开关，灯泡亮了，我心里美滋滋的，别提有多高兴了。
通过这个小实验，我明白了果蔬发电的原理，也了解了一些科学小知识，我收获了成功的喜悦，我为自己点赞。
我收获了成功优秀作文3星期天，爸爸带我去公园里玩。广场上有很多人都在骑自行车，就连比我小几岁的小朋友骑，可我却不会骑，于是我就信心满满地对爸爸说：“爸爸，我也要学骑自行车。”爸爸说：“好啊！”爸爸去商店给我买了一辆儿童自行车，我对爸爸说：“爸爸，我不会骑，你能教教我吗？”爸爸说：“当然可以啦。”
爸爸手把手地教着我，我知道怎么骑了，我就反复练习，可每次都骑不过十米就摔倒了。正当我没有信心的时候，爸爸对我说：“不要放弃只要你认真学，就一定能成功的，嘿！那不是你姐姐吗？你看她骑的多好，你去问一问你姐姐吧！”于是我走到姐姐面前问她：“你为什么骑的那么好，你没有摔倒过吗？”姐姐对我说：“当然摔倒过，不过并没有因为摔倒就放弃，而是努力的反复练习，直到有一次我成功了，所以才骑的这么好。”听到这里我的信心回来了。我像姐姐一样反复练习，终于我学会了骑自行车。
在这个收获的季节，我收获了成功，我明白了，“凡事不怕难，只要肯努力”，就一定能成功！
我收获了成功优秀作文4“如梦如烟的往事，洋溢着欢笑，那门前可爱的小河流，依然轻唱老歌……”耳边又回响起这优美的歌声，我的思绪随着这歌声飘得很远很远。在我金色的童年里，有多少往事令人难忘。其中，就有一件事让我品尝到了成功的快乐。
有一次，姐姐到了我们家来玩。在家里我觉得很无聊，于是，姐姐决定去滑冰。我们来到公园的滑冰场，我们穿上溜冰鞋，开始滑冰，但是我不知道怎么滑。姐姐说；“来，我教你！”姐姐很有耐心的教我，我也很认真。“扑通”我一下摔倒在地，当时我已经灰心气馁。姐姐说：“世上无难事，只怕有心人。”听了姐姐的话，我又站了起来，我想：“只要坚持不懈就能成功。”于是，我重新燃起希望之火，扶着栏杆慢慢向前滑，渐渐地，我终于掌握了平衡。自己滑了起来，仿佛在空中翩翩起舞。我觉得这像在做梦，我真想对全世界说：“我真的成功了，我真的成功了！花儿向我招手，小草为我翩翩起舞，小树向我微笑......
我学会了溜冰，虽然留下了全身青一块，紫一块的，但是我收获了成功，也深深懂得了一个道理：坚持就是胜利。
我收获了成功优秀作文5俗话说得好，一分耕耘，一分收获，在我遇到困难的时候，这句话给我带来了勇气和自信。
在这个收获的季节里，有人收获了快乐，有人收获了友谊……而我收获了成功。
每当我走出家门的时候，都能看见一个个小朋友骑着他们心爱的自行车自由自在的在路上奔跑，像一只只小鸟，无忧无虑的在天空中飞翔，于是我就从家里把自行车推了出来，准备练习练习我骑自行车的技术。
我先坐上去然后再把脚放在踏板上，接着再一磴就能骑走了，可是我一不留神蹬空了，摔了个狗啃泥。我觉得自己学不会骑自行车，于是我就垂头丧气的地回家了。我到家后，爸爸好像一眼就看透了我为什么不开心，便问我：“我的好孩子，怎么了？”我回答说：“我学不会骑自行车。”爸爸说：“世上无难事，只要肯攀登，明天我来教你。”我说：“好呀！好呀！”到了第二天，爸爸在刚天亮的时候就把我给叫醒了，我迷迷糊糊地把自行车推了出来。爸爸仔仔细细的教我，我也认认真真的听着，我一边听，一边做。没过多久，我就学会了，然后我每天都抽出来时间学习，经过我坚持不懈的努力，我骑自行车的技术就越来越好了。
经过这次事情，我知道了，只要努力，就一定能收获到成功。
我收获了成功优秀作文6这一天，我突然想做个实验：点燃蜡烛，让蜡油滴在水里，溅成蜡烛花。
于是，我开始了实验。可这过程并不顺利，我总是掌握不好蜡烛的高度，蜡油总是溅成小圆点或沉入水中，我还被火烧伤了手指呢。
但是我没有放弃，不断地尝试各种高度，终于溅出了漂亮的五瓣小蜡烛花。我按照这个高度又溅出了其它颜色的蜡烛花。看着漂荡在水面上五颜六色的小花，我心里比吃了蜜还要甜，我终于成功了！
通过这件事，我不但收获了成功的喜悦，而且也懂得了一个道理：无论做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而废，有始无终。这样，就可以把这件事做得很好。
在学习上，这个道理依然适用：如果碰到了难题，千万不要轻易放弃去翻答案，坚持下去，再难的题，再大的困难都能克服！
我收获了成功优秀作文7当我每次看完那些大哥哥、大姐姐的街舞精彩表演时，我就会很羡慕他们，我多么希望我也能够像他们一样表演出令人喝彩的街舞。
终于，我梦寐以求的愿望实现了。今天，我穿上我心爱的舞鞋，来到了街舞室开始学习舞蹈。我以为会很简单，可是在小敏老师的教导下，我发现街舞不是那么好学的，每一个动作都要到位，在老师的严格要求下我的第一节街舞课结束了。
可是第二天早上，我却四肢无力，腰酸背痛，看来学习街舞真不是一件轻松的事。到了下午，我又去上舞蹈课，可是我还是腿疼的厉害，我有点想放弃，但我又不想做一个半途而废的人。妈妈在一边鼓励我说：“不要放弃，坚持就是胜利，手脚要有力，相信你一定可以的。”
在妈妈的鼓励下，我又振作起来，跳的一遍比一遍好，最后成为班里的压轴表演着，老师也越来越喜欢我了。在这次学习街舞的过程中，我明白了做任何事都要有付出，只有付出了我们的汗水，我们才能收获鲜美的“果实。”
人生就像跳街舞一样，不可能永远是平坦大道，它也会有坎坷，但只要有信心，一步一步走稳，就一定会成功。
我收获了成功优秀作文8从前，有一条河叫做失败，有一座桥叫做成功，如果你淌水过去，那么，你就是失败。如果你走桥过去，那么，你就是成功。
成功，是什么意思呢？下面我为大家讲诉成功的故事。
记得六岁那年，我因为不会骑自行车，所以爸爸和爷爷要教我骑自行车。开始了，爷爷先教我要保持平衡，然后要有速度，不能骑太慢，也不能骑太快。听了这话，我开始了我的骑车训练。我右脚踩上一个板子，左脚踩上另一个板子，啊！我非常紧张，因为我怕我摔跤，所以我是非常非常紧张的。只见我右脚一蹬板子，左脚也跟着一蹬，两脚合作起来就像一段娓娓动听的曲子。“啊！我会了！”我欢欢喜喜的叫到，刚走几步，自行车就倒了，“哎哟！好疼啊！"我高声叫到，爸爸走过来轻轻地说“不要紧，你会学会的。”爸爸的话激励了我，我再次站起来，骑上了自行车，我右脚一蹬，左脚也跟着一蹬，“呀！我这次真的成功了！”我兴高采烈地大声呼喊。
那一次，我大约骑了1000米左右，真令人惊讶。
这次，我收获了成功，通过爸爸和爷爷，我知道，亲人的爱是宝贵的爱。
我收获了成功。
我收获了成功优秀作文9收获？收获是什么？你收获了什么？有的人收获了果实，有的人收获了粮食，有的人收获了知识，我收获了成功。
记得小时候，妈妈在我生日的时候，给我买了一辆前面一个轮子，后面一个轮子，两边再加上一个轮子的'车子给我骑，随着时间的流失，我也渐渐长高了，上幼儿园的时候，妈妈就把后面两边的轮子拿掉，这样，就变成了一辆自行车，让我好好地训练。
第一天，我开开心心地来训练了，因为我还是一个初学者，所以，训练的时候，我不懂得怎样去掌握平衡，总是东倒西歪，摔过好多次跤。
第二天，我还是高高兴兴地来学自行车，学的期间，总是会撞到东西，还会摔跤呢！所以，要注意这个，注意那个，骑得一点都不自由。
到了第三天，我的那股兴奋劲儿不知道哪儿去了，不想来学了，可当我想到那些“坚持就是胜利，失败是成功之母。”爱迪生、牛顿、居里夫人，这些名人名言，我就坚持不懈，永不灰心。
终于，黄天不负有心人，我如愿以偿地学会了骑自行车，可以自由地骑自行车了。
在这次事件中，我懂得了：要学好每一件本领，都要付出代价，才能成功。
我收获了成功优秀作文10有耕耘，就会有收获。有付出就会成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事，令我最深刻的就是收获了成功！
去年寒假，我和爸爸妈妈去尧山滑雪，车一路狂奔，终于到了我心驰神往的滑雪场！
我们走进了滑雪场，“好大呀！好壮观呀！真是人山人海！”兴奋的说。
我们开始准备滑雪的工具，戴上安全帽，穿上滑雪衣，我小心翼翼地穿上滑雪板，还有两根长长的滑雪棍。一切准备就绪，我迫不及待地出发了。
教练给我们示范一下，看完以后，我暗暗自喜，没想到居然那么简单呀！我冲上去，准备滑，还没滑呢，就重重地摔了一跤，疼得我直喊妈！教练笑了笑，说：“滑雪板要摆成三角形站稳，然后身体弯曲，控制好重心向前，让滑雪棍用力，慢慢地加速。”
爸爸先试试，居然成功了！妈妈说：“你也去试试？”
于是，我鼓起勇气，按照教练说的，终于滑的平稳了。我心花怒放，开心极了，这时，教练说：“慢慢滑，需要多加练习！”我暗自下决心，一定要学会！”
我滑呀滑，一直没休息，终于，我可以轻松自如地滑了，还可以滑高速滑坡，特别刺激！时间过的真快，该走了，我恋恋不舍地离开了滑雪场。今天虽然很累，可我收获了成功，今天滑雪让我明白了有付出才会有收获。
我收获了成功优秀作文11有人收获了快乐，有人收获了友谊……在收获的季节里谁都有收获而我也不列外，而我收获了成功。
每当我走出家门，都能看见没个小朋友在马路上自由自在的奔跑就像一只无忧无虑的小鸟，谁看了都会有一种羡慕的心情，我也想尝试一下在马路上奔跑的感觉……于是我从家里把自行车搬了出我来，我先坐在了车子上面，然后两只脚踩在了踏板上面身子一扭车子失去了平衡。啊！好痛呀，只见我的屁股重重的摔在了地上我心想；没想到学自行车怎么的难，我还是放弃好了，就在这时爸爸似乎看穿了我的心就对我说：“只要相信自己把心给平静下来就一定可以学会的。”
我照着爸爸说的话小心翼翼地踩着踏板，没想到我竟然学会了我心里别提有多高兴呢，通过这件事我懂得了从一个地方摔倒，勇于站起来你就一定能成功。
我收获了成功优秀作文12有人收获了自信，有人收获了知识，有人收获了习惯，有人收获了喜悦……而我收获了成功。
记得我那年，看见电视上的哥哥、姐姐们站在璀璨的舞台上，在明亮的灯光下，在七彩的泡泡中用葫芦丝吹着悠扬的乐曲，带着我进入了童话般的世界里。我决定我也要学习葫芦丝。当开始的时候，我连葫芦丝怎么拿都不知道，可后来我渐渐的吹一些小曲比如《小星星》，《摇篮曲》，《铃儿响叮当》，……可是当我学到低音3的时候怎么也学不会，我刻苦练习，努力查找错误，终于学会了。
又有一次开始吹《赛马》可能太快了，我总是吹的结结巴巴，因为这个还被老师批评了一顿，我的眼泪都快掉下来了，我心里想这么难我不学了。后来在妈妈的鼓励下，我又开始练习，终于流利的吹出了这首乐曲。
今年暑假我多次登上了舞台，在文化广场，新合作超市门前，在众多的目光下，潇洒的吹起了我的葫芦丝，我感觉我的付出都得到了回报。
我收获了成功优秀作文13我在萌萌艺校学习芭蕾已经一年多了。前一段时间，我们开始上足尖课。老师要求我们每人必须有一双足尖鞋。于是，妈妈给我买了一双。老师说，要想学好足尖课，必须从压脚背开始。我听了老师的话，回到家我就开始练习。
我坐在床上，两条腿并成一条线，请妈妈用手用劲按住脚，直到脚尖够到地面。每天练习十分钟。就这样坚持了半个月，我的脚背绷得快够到地面了。之后，老师教我们怎样穿足尖鞋。穿好后要立起脚尖绕着教室走三圈。可是没走几步，我的脚尖就疼得立不起来了。尽管如此，我还是按照老师的要求完成练习。每次上完舞蹈课，我的脚指都非常痛。可是回到家后，我还是让妈妈扶着我在家里继续练习。每当我练完之后，脚指会钻心地疼，但我每天还是坚持这样练习。慢慢地，我可以轻松地立起脚尖跑起来了。现在，我终于可以做各种足尖鞋的课程了。
为了练足尖功，我忍耐了一次又一次的疼痛，也哭了许多次。但是，我终于成功了！这成功，是我用疼痛和泪水换来的。
我收获了成功优秀作文14一个明朗的星期六，我们来到“文化广场”那绿茵茵的草坪上举行“吹羽毛”比赛。同学们个个都兴高采烈的。
“第一组女同学准备！三、二、一开始！”一个女同学拿着一片羽毛，另一个女同学半蹲着身子，仰着头，把嘴和羽毛依偎在一起，再把羽毛吹起来，只要羽毛不落地，就胜利了。叶子老师一声令下，拿羽毛的女同学一放手，蹲着的那个女同学马上用力一吹，轻飘飘的羽毛飞上了天，它在天上翩翩起舞，从远处一看，真像一位身穿绿旗的小精灵，仔细一看，才知道是一片绿色的羽毛。忽然，一个女同学的小手不小心碰了一下快落下的羽毛，这时，羽毛还差一点就着地了，一个女同学想救起羽毛，用力一吹，却把羽毛吹出了界线。
到男孩子上场了。我想我们男孩子一定比弱小的女孩子强。可我们刚上场成绩就不理想，羽毛只飘起了六秒钟，可女同学的羽毛飘起了二十五秒，我们被女同学比下去了。
叶子老师又组织了第二场比赛，这次，我们再也不骄傲了，大家都齐心合力，鼓起腮帮用力吹。终于胜利了。
这次“吹羽毛”比赛让我总结了一个经验——骄兵必败。比赛场上，男同学欢叫着，我也收获着成功的喜悦。
我收获了成功优秀作文15只要付出汗水就能收获成功。这是今年暑假我感受最深的一句话。
记得今年暑假天气非常炎热，我整天闷在家里吹空调，妈妈说这对身体不好，就带我去游泳。于是我们就带着泳圈和泳衣去植物园游泳。我带着泳圈下水游泳，我看见许多小朋友不带泳圈就可以像鱼儿一样自由地在水中游泳，心里别提有多羡慕了。我就让妈妈给我报游泳班。妈妈答应了，我很高兴。
我顶着烈日，在岸上练教练教的口令，好不容易下水了，却和岸上想的一点也不一样，我手忙脚乱，还呛了一口水，我并没有放弃而是继续练。我一不小心，肚皮蹭到了池边，疼得我眼泪都要流出来了，可我还是咬牙忍住了。我练了好久，终于练会了收、翻、蹬、夹、漂。渐渐的我能游两米远了，可我还想游的更远。因为我游到一半，嘴里的气就没有了。所以我要学习抬头换气。在嘴浮出水面的时候，赶紧换一口气。经过很长时间的练习，我终于学会了抬头换气，现在我一口气都能游十米了。我心里甭提有多高兴了。
通过这件事，我明白了只要付出汗水就能收获成功。
四年级:快乐天使珈
一年级好词积累三个字
1. 我的本领 拉二胡 作文
我的本领是拉二胡。二胡不仅能奏出优美的音乐，还能训练我们手指的灵活性。
记得一年级的时候，由于我上音乐课唱歌认真，老师就让我选择学习一种乐器。我曾经在电视上听到二胡奏乐很好听，我就选择了学二胡。
第一次上二胡课的时候，我非常兴奋，老师先教会我们怎样拿弓和拉空弦do和sol。开始时我非常感兴趣，可是连续几节课都是练空弦，我就有点不耐烦了。可是我想到了当初选择学二胡的原因，就坚持练好了空弦。接着，老师又教了我们其他几个音，我们都练好了。有一天，老师终于教了我们第一首曲子《小星星》。当我们练好了这首曲，老师又教了几首很优美动听的曲子《田园春色》、《小红星》等等。
到二年级时，我让妈妈给我报名，参加一个艺术中心的二胡兴趣班，我的二胡水平很快就提高了，我现在已经达到三级水平了，我的目标是一年内争取考到四级，并且要拿优秀。
世上无难事，只要肯登攀。我相信，只要我加把劲，我就能向更高的目标前进。
2. 描写拉二胡的优美作文
学拉二胡节选
二胡也叫二弦琴，意思是只有两根弦。我第一个星期的第一节课学了怎样拉空弦。老师首先教我坐姿和拿琴法。先说坐姿，不能坐过高或过低的板凳，要坐一个你的腿坐那儿可以放平的凳子。再说拿琴法，把二胡搁在左腿腿根部位，琴身略微往前倾斜一点。这节课我主要学了空拉外弦和内弦，拉的时候大臂带着小臂，要顺着这根弦，不能别着它，右手腕要有节奏的自然摆动，不能死板。可真好啊！我心想。
我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起。
一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为‘中国式小提琴” 。
我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。爸爸妈妈满足了我的愿望。从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。
其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同
同时也表达了人们对生活的那种热爱。每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！
人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。”我学会了二胡，我为自己感到骄傲。以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”——二胡。
二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。
3. 我学会了拉二胡作文等着，等着，我盼望已久的暑假终于来了。
爸爸问我暑假里有什么打算，我想了一会儿，答道：“我想学拉二胡。” 爸爸答应了我的要求。
先给我挑了一把二胡，再带我去报了名。望着崭新的二胡，我心里别提有多高兴。
第二天，上课了，我兴致勃勃地来到“教室” 枞阳文化馆。嘿！人都到齐了。
今天学怎么摆二胡，怎么拉二胡。老师做了一次示范。
我照着老师的样子，坐在椅子上，把二胡放在大腿和肚子间，可这二胡怎么也不听话，让我忙这又忙那，好不容易摆正确，拉一下，咦？怎么就像乌鸦叫一样难听？看看弓，哇，太厉害了吧！都斜到二胡身子上去了。 经过几天的学习，我只学会了一点点，却弄得腰酸背痛腿抽筋。
我开始讨厌它了。爸爸好像发现了什么似的，和我谈了起来。
我告诉了他，爸爸听了说：“没关系，二胡不是很容易练成的，你没听说过千日的胡琴百日箫吗？”接着，老师让我看了他的五个手指，只见凡是琴弦接触了的地方均长了厚厚茧。我明白了，老师能拉出那么优美的琴是下了很多功夫练成的。
我默默地拿出二胡，认真地练了起来。 经过我的不断认真学习、练习，终于学会了很多二胡技巧，当我奏出一首优美的曲子时，总忘不了一句话：“干任何事，只要不断付出努力，认真去做，就可以成功！”。
4. 拉二胡的作文300字《拉二胡》作文
二胡，这个曾经是我生命中最重要的东西，现在我已经放弃了。每每当电视里放起二胡的演奏，我都有一种说不出的感受，有不用练二胡的自由，有放弃的可惜。宁静夜晚，皓月当空，平静的湖面中映着一轮金色的圆盘。时值初秋，微微凉风袭来，树影婆娑，地下树影在微微颤动着。好久没有听到二胡低沉嘶哑的声音了，昨天晚上在超市旁我听到了这久违的琴弦声。二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心：或命运多变，造化弄人；或苦苦挣扎，自强不息；或自暴自弃，感慨不公。这时的场面，让我想起了小时候5岁时，初见二胡的场景。那天月正圆。不远处，悠扬的二胡声伴随着月光缓缓流淌，中间不时传出赞美之声。 “哎呀，拉得好，师傅再拉一曲吧。拉得真是太好了！” 我循着声音走去，看见了一位二胡手。月光下他的头发花白，颧骨很高，身体很瘦很矮。琴弓在他的手的控制下在弦上舞蹈着，美妙的音乐就在这里产生。他拉的这首曲子，悲哀多于优美。弓与弦细细地摩擦，发出低低的“咝咝”声。他的右手带动着琴弓，像被赋予了生命与情感，自由流畅地在弦上滑过，犹如一只飞鸟，自由飞翔。左手则握着细细的琴脖，五根手指在弦上舞着，做着繁多的花样。从那以后我爱上了二胡。妈妈开始让我跟着一位老师学二胡。 学了一年二胡以后，我就特别喜欢听《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又带有盲人的几分坚毅与自强不息。从那以后，阿炳成了我的目标。来到杜桥后，我跟着椒江的周老师学二胡。跟着她，我学会了热情奔放的《赛马》，抒情缓慢的《良宵》，抑扬顿挫的《紫竹调》，欢快的《铃儿响叮当》。。. 我又拿起了它，那把虽然粗糙，但又刻满我心血的二胡……
5. 拉二胡给你的启发的作文.生活就像一本书，你要善于发现，有时一个微不足道的小事情就能给你很深的启示。
那天上午，我与妈妈走在“大世界”广场的街道上，天气很炎热，我嚷嚷着要用自己的零花钱去“家家悦”超市买雪糕，此时，我们的心就像这鬼天气一样燥热，巴不得以最快的速度买完雪糕回到空调房里吹着冷气吃雪糕。忽然一阵优美的音乐打破了夏日的沉寂，打破了夏日的燥热，钻入了我的耳朵里，一开始我没有太在意，在向前走了几步之后，一位衣衫褴褛、一双旧运动鞋上还沾着泥泞的老爷爷映入了我的眼帘——他手里拿着一把破旧的二胡正在全神贯注的拉着，他面前放了一个破碗，遇到一个人给他一个硬币就对那人说声“谢谢”。
我禁不住停下了，老爷爷拉的音乐是那么美妙，那么的动听，听着听着，一曲结束了。一个打扮酷似大富翁的极为富态的人扔给老爷爷了10元钱，这时走在前面的妈妈叫我过去，塞给了我5元钱让我给那个老爷爷，“为什么要给老爷爷呀？”我问妈妈，“因为你听了他的音乐呀！”妈妈对我解释道：“之所以我们给老爷爷钱，是因为老爷爷这种做法不属于乞讨，这是用自己的劳动换取报酬。”
妈妈正要把钱给我的时候，我按住了妈妈的手，从口袋里掏出了我本应准备买雪糕的钱给了老爷爷，我对妈妈说：“是我听了老爷爷的音乐，理所应当的该我付钱。”这时老爷爷已经拉完了第二首曲子，收拾好了钱和二胡走开了，在被太阳烤得焦热的大地上留下了一串脚印…… 虽然那天我并没有吃到雪糕，但是我却从那微不足道的小事中得到了一个启示：要用劳动换取报酬。
这个启示我将终生难忘。
6. 描写拉二胡的优美作文学拉二胡节选 二胡也叫二弦琴，意思是只有两根弦。
我第一个星期的第一节课学了怎样拉空弦。老师首先教我坐姿和拿琴法。
先说坐姿，不能坐过高或过低的板凳，要坐一个你的腿坐那儿可以放平的凳子。再说拿琴法，把二胡搁在左腿腿根部位，琴身略微往前倾斜一点。
这节课我主要学了空拉外弦和内弦，拉的时候大臂带着小臂，要顺着这根弦，不能别着它，右手腕要有节奏的自然摆动，不能死板。可真好啊！我心想。
我是怎么爱上拉二胡的呢？那还得从一次演唱会说起。 一年前的一个晚上，妈妈带我去参加音乐会。
我看到节目单中有一个二胡独奏的节目，一下子引起了我的好奇心：二胡是什么模样的呀？当舞台帷幕徐徐拉开时，我看见舞台中间的演员演奏的二胡：一根细细的木制琴杆，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演员手指的按压和弓子的拉动，美妙的琴声使我陶醉。
爸爸告诉我：“二胡从唐代就已出现，有人还称它为‘中国式小提琴” 。 我十分羡慕，希望有朝一日也能学会拉二胡。
爸爸妈妈满足了我的愿望。从此，我每周末都要在留旭音乐学校认真学习，每天晚上在家刻苦训练，有时累的手臂都酸得抬不起来。
经过一年多的严寒酷暑，我也登台演奏一些经典曲目，也参加过“青少年艺术之星”的比赛。其中我最喜欢拉“田园春色”这首曲子，春暖花开万象更新，农民在田园工作，这是一幅自然的画卷。
在田园春色这首乐曲当中，就为我们勾勒了这样一幅图画，同同时也表达了人们对生活的那种热爱。每拉这首曲子我总感觉自己像是奔跑在春天的原野上，那种自由、活泼让我很快乐！ 人人都说：“外国最难演奏的乐器是小提琴，而中国最难演奏的乐器是二胡。”
我学会了二胡，我为自己感到骄傲。以后我要好好学二胡，让外国人都知道中国有一个人会拉动听的“中国式小提琴”——二胡。
二胡是我们民族的骄傲，我为会拉二胡感到自豪，我喜欢二胡。
7. 我的课余生活拉二胡作文300字我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！
第一盘爸爸先执棋，爸爸因为一心两用的原因输了一盘。第二盘开始了，还是爸爸执棋，爸爸一直提高警惕着，第二盘我输了，爸爸露出了一副得意洋洋的样子，好像在说：“你是小孩，比不过我的。”但是我在心里暗暗地说：“我相信，我能行，我一定要打败爸爸，加油！”
第三盘是最激动人心、惊心动魄的一盘了，因为第三盘是最后一盘了。第三盘开始了，我的心怦怦地跳个不停，突然，我发现了双三的棋，我看见爸爸没注意，就马上连成了五颗棋。“耶！我赢了！”我大叫一声。
8. 六年级上册八单元作文（要拉二胡的）放寒假了，妈妈给我报了二胡培训班。说心里话，我对二胡一点也不感兴趣。黑乎乎的颜色，只有两根弦，看起来像出土文物，与现代音乐格格不入。如果让我选择，我就会选钢琴或小提琴，多么高雅，富有诗意。既然妈妈报了名，那就学吧！
刚开始练习起空弦，二胡发出“吱咕吱”的声音，好难听呀！这是我由史以来听到的最难听的声音。于是我产生了放弃学二胡的想法，可是已经交了学费，只能硬着头皮学了。一天早晨，我刚走到学二胡的教室门口，就听到教室里发出悦耳动听的声音，原来老师在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信这是用二胡拉出来的声音。于是，我暗下决心，一定要把这个“古玩意儿”学会！
之后，我定了学习计划，加大了练习强度，从最基本的坐姿、指法开始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不负有心人！很快，我学会了拉空弦和指法练习。经过这个假期的努力，慢慢地我学会了拉简单的曲子，如《田园春色》、《山春初晓》……听着自己拉出美妙动听的小曲，感到无比的高兴。因为这是用辛勤和汗水换来的，没有付出哪有收获。我又想二胡不愧是古典乐器，演奏起来声音独特，娓婉动听。我喜欢二胡，更喜欢它的声音。
在这个寒假里，我不仅学会拉二胡，还学会了如何战胜困难、战胜自我。我认为，只要有决心，耐心，恒心，一切困难都会消失。
身残志不残作文
一年级好词积累三个字
1、慢腾腾 乱糟糟 红艳艳
2、灰溜溜 懒洋洋 胖乎乎
3、喜滋滋 慢吞吞 香喷喷
4、气乎乎 白茫茫 黑洞洞
5、白花花 沉甸甸 甜蜜蜜
6、水灵灵 红扑扑 兴冲冲
7、田径场 笑哈哈 暖洋洋
8、白晃晃 直挺挺 静悄悄
9、笑嘻嘻 乱糟槽 阴凄凄
一年级好句积累
1、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
2、时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果重量。
3、这样一个季节，这样一场雨，已许久许久，不去记忆雨的痕迹了，不知是遗忘了雨，还是隔离了自己。
4、弯弯的小船在水面上睡着了。
5、柳下桃蹊，乱分春色到人家。
6、鸟儿展开羽翼，在天空中欢乐地歌唱，尽情的玩耍。
7、春雨静静地下着，伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装，给人们带来了希望。
8、爱情就像在阳光下闪着七彩的泡泡，梦醒了，一切随风。
9、温暖是孩子依赖的肩膀，眼泪依赖的脸庞。
10、椭圆形的大冬瓜像一艘慢慢的小船。
11、夕阳融进泉中，跳动着万块碎金，如一匹飘拂着的柔软的丝绢。
12、高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
13、一阵风吹过，松树的枝条摇摇摆摆，好象是在跳舞，发出的声音，似乎是它唱着的歌儿，欢乐无比。
14、春天给我带来了温暖，给我带来了美景，给我带来了好心情春天，我爱你！
15、花圃中那五彩斑斓的花儿就像顽皮的孩子一样，在微风中不断摆动着身子。
16、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
17、冬雨，更像一位吝啬的财主，总是吝啬的留着雨水，不愿让大地接受雨水的洗礼。
18、瀑布注入水潭的一刹那，一朵朵白色的浪花腾空而起，像溅玉抛珠一般。
19、海棠花柔情的舒展了她的双臂。
20、瞧，玉米地里，一颗颗粗壮的玉米杆上都长着一两个结实的玉米棒子。有的玉米棒子长到一块去了，一对双胞胎。
21、花儿像未出阁的小姑娘一样娇羞羞的低下了头。
22、家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。
23、细细的雨点像无数的碎花瓣，飘落在镜子般的水面上。
24、春天是一位万能师，她画出了大自然奇妙的景色；写出了最优美的曲谱；裁出了万物的新装；唱出了人类的心声！
25、那晶莹剔透的雨滴像一个个优雅的仙子，提着纱裙，跳着华尔兹，从房檐欢快飘落。
26、远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。
27、星星还是躲躲闪闪的，像一个害羞的少女怕见生人似的。我一看到星星，就会产生许许多多的奇妙的联想。
28、啊！春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。
29、信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
30、黑玫瑰如同闪亮的珍珠，在夜光中绽放着无言的尊贵。
31、杜鹃花的叶子绿绿的，那浓浓的绿叶好像被绿油漆染过一样。
32、石榴咧开了嘴巴，冲着人嘻嘻笑着。
33、杜鹃花每天都对自己精心的梳洗打扮。
34、父爱是山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
35、啄木鸟每天坚持给树木医病，为的是给大自然带来了福音。
36、秋天的稻田像一片金黄的海洋，闪烁着灿烂的光芒。
37、声音又响又脆，像炒豆子似的。
38、春天慢慢的走了过来，我们都做好了准备了，春天来吧！
39、树上挂满了沉甸甸的果子，她们露出圆圆的笑脸向着我们点头微笑。
40、我喜欢莲花，喜欢她的美丽，喜欢她的作用，更喜欢她高尚的品质。
41、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
42、春，像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
43、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
44、友谊像一杯清茶，过得越久越清香宜人。
45、她的头发像飞泻的瀑布，她的眼睛像夜晚的星星，她的嘴唇像红红的樱桃。
46、冬雨，滴滴答，滴滴答永久地，快乐地唱着她属于自己的歌。
47、海棠花露出了她那少女般的笑脸。
48、爱心是一片灿烂的阳光，使我们在苦困中也不忘面带微笑。
49、垂柳的枝条碰到人们的脸上，就像是婴儿的手在抚摸。
50、春天的花朵仿佛一只只美丽而快乐的精灵，轻轻摇曳着。
51、梅花在枝头调皮地挤在一起。
52、牡丹就像一个女人在百花齐放的胸中，站在美丽的风景旁。
53、杜鹃花们笑的满脸绯红，格外鲜艳。
54、一阵风吹来，满池的荷花摇摆似一群少女在翩翩舞蹈。
55、霜花以它那千姿百态，神奇异常的独特风姿，给人们留下了难以磨灭的印象。
56、枫叶恋恋不舍地离开枝头，全都飘落了。
57、天生气了，阴沉着脸，发出低沉的怒吼。
58、我们的影子是可以跟着我们动的，我们走它也走，我们停它也停，还会和我们一起跳跳舞，真神奇！
59、无数颗红枣爬到树上睡着了。
60、夜深沉，蝉累了，睡去了；夜深沉，学累了，我睡了。睡梦中，树叶沙沙，蝉声悠悠，恍惚间化作一只轻盈的小蝉。
61、春风游到小河里，把小蝌蚪染黑了。一群群小蝌蚪就像一个个小逗号，又像发芽的黑豆，更像跳跃的音符。
62、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
63、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
64、向往成功却不愿与失败交手，恰如要成为一名游泳能手却整天只会在岸上比划一样不切实际。
65、老师那双水灵灵的大眼睛，仿佛是深夜里指引我方向的一盏明灯。
66、父亲是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。
67、公园里的花儿真美，就像那童话里的花仙子一样美。
68、春天的旋律充满了激情，充满了生机，充满了欢声笑语。
69、秋天像一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。
70、绿色的草原上，白色的绵羊一边唱着欢快的歌，一边惬意地走着。
71、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
72、秋风一吹，柿子涨红了脸，一阵风吹来，稻子笑弯了腰。
73、银杏叶像金色翩翩起舞的蝴蝶。
74、奋斗是云，落下霏霏细雨。
75、海燕像飘零的落叶在暴雨中翻飞！
76、片片黄叶在秋风中跳着优美的舞蹈慢慢飘落。
77、莲花，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽，远看，如瞎似雪；近看，似画如诗。
78、冬天像沉隐的老人，有苍凉的白发和皱纹，引领我们去思索。
79、盛开的桃花像是一片片胭脂，又像是一团团云霞。
80、春天来了，桃花想美丽的姐姐一样笑开了脸。
81、柳树像是梳头一样，把芽梳了出来。
82、微风出过来，柳枝摆动柔软的腰姿。
83、黄河是民族的慈母亲，它哺育着千千万万的好儿女。
84、翠鸟像闪电一样飞过去。
85、坚持心中的太阳；在人生航程里。
86、秋天像是一幅绚丽的画，到处充满着诗情画意。
87、远处的霓虹灯亮了，像缤纷的梦，像五彩的霞，像绽开的焰火。
水上泡泡球写作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的身残志不残作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
身残志不残作文1我小时候有很多憧憬。看完了一次天文展览，亲眼目睹了降落的陨石，见着黑暗中九颗美丽的星球环绕着太阳，便想做一名天文学家，探索星空的奥秘。当我在显微镜下见到了血细胞的载氧运动，从三维空间中看到了肺泡的扩张，便又想做一名医学家。亲耳聆听了贝多芬的《命运》与理查德·克莱德曼的《爱的协奏曲》，感受到了音乐对生命的熏陶，便又想做一名钢琴家了。
……然而，这些梦想就如一个个七彩泡泡在它即将升空是爆破，将包含着我的理想的种粒洒落。
13岁的查体，验出了我的弱视，它对于我完美的生命是个莫大的缺憾，为什么早早没有发现，现已无法治愈。我要拖着这颗废眼过完一生。医生鉴定这属于残疾，我怎么用天文望远镜观看我的星？我怎么用显微镜观看我的细菌？而我的`小手指却也是发育缺陷，长的粗而短，我怎么去张弛几个八度？我怎么去弹奏空灵的音符？
于是，开始冷漠，冷漠的对生活的一往情深，冷漠的对未来的信心百倍。
忽然有一天，在报上看到，有许多小生命刚出生就死去了。又有许多小孩生下来就是聋的，瞎的！
比起他们来，我是多么的幸运，多么的优美。他们还没有感觉到呼吸的快感，他们还没有感觉到心跳的节奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛却能看到迷人的光亮！我能真切地看见月的阴情圆缺，我能看见瀑布的飞流直下。我还有耳朵倾听着天籁，我还有意识体验生活的苦乐！
给我个生的机会，哪怕只有胃肠消化着红豆角角，只像血吸虫那样咀嚼着半糜的食物，无聊堕落地活着，我还是要选择生。只要有生就会有奇迹，更别说有可以思考的大脑，而只是欠缺着一点近乎完美的点缀。
看不了太阳的黑子，我可以看火红的太阳，看不了雷同的细胞，我可以看多彩的微笑，弹奏不好钢琴的键盘或提琴的琴弦，我可以听览整个乐队的辉煌！
丝毫不遗憾——我的残疾。
身残志不残作文2回忆我成长的道路上，许许多多的事在我的脑海里留下了深刻的印象。然而，我无论如何也忘不了那个上午……
那个上午是那么炎热，骄阳似火，烈日炎炎。虽说步行街上的行人依旧络绎不绝，但他们无一不是大汗淋淋，衬衣也被汗水浸湿了。
妈妈带我去步行街买衣服，无奈，就是太热也得去。到了商场，东走走西看看，挑了许多件衣服。当转入另一个商店时，我看到在一个角落里围着一群人。好奇心促使我忍不住看几眼：原来，这里有一个残疾人，脸上漾着笑容，但从他那双黯淡无光的眼中隐隐约约可以感到他内心的痛苦，他没有手，他正在用双脚作画。
在征得了妈妈的同意后，我停留在那里看残疾人作画。一位大叔让他画一幅牡丹图，他沉默不语，死死盯住画纸看，选好大体位置，把往脑子里一定格，便用脚夹住笔，调上了鲜艳的牡丹红，在纸的正中间拐笔，一片花瓣便拐好了。这个在人眼中很简单平常的动作在这位残疾人是那么吃力，何况当时炎阳炙热，谁都受不了，更别说一个残疾人了。花瓣拐好后，接着他又去画茎。茎不能直也不能太弯，他能画好吗？我心里想。残疾人调好青绿，顺着角度缓缓地、慢慢地往下移，不一会儿茎就画好了，四周响起了一阵喝彩声。剩下的就是点花蕊，花蕊不大不小，十分难点，颇有难度。残疾人一心一意，点一个就缓口气，点了许久，花蕊便点完了。一幅牡丹绽放图就作好了。大叔满意地交了钱离去了。
我不由得很敬佩残疾人：身残志不残，即使没有手，也没有放弃自己，而是以双脚代替双手作画，自食其力，他不像那些小乞丐在路边乞讨，失去做人的尊严，而是对自己的未来充满信心。再看看正常人，有些人既没有残疾，却专干偷鸡摸狗的事，他们真该向残疾人学习。
身残志不残！残疾人叔叔，我懂了。
身残志不残作文3今天下午，我们看了一部名叫《隐形的翅膀》的影片。主人公志华是个活泼开朗的高中女孩，她家里非常穷，父母靠卖风筝为生。有一天，志华在放风筝。突然，天空中刮起了一阵大风，风筝被挂在了电线杆上。她正要去捡风筝，可一碰到了风筝，电线杆爆炸了，我的眼前火光四溅。因此，志华失去了双手。
年轻的志华失去了双手后悲痛欲绝，有过想死的念头，不过为了考上大学，她只能用脚生活。她学习用脚写字，只见她夹起笔，脚尖颤动着，写来的字是扭扭歪歪的，她的父母也辛苦地帮助她学习用脚写字。终于，功夫不负有心人，在志华的辛苦练习下，她已经能把字写得端端正正，而且还有笔锋。
从此以后，志华学会了用脚吃饭、游泳等技能，变得又像从前那样活泼开朗了。她为了能考大学时能加分，参加了全国游泳锦标赛，并取得了第一名，考上了大学。
看了这部**后，我被志华这种身残志不残的精神所感动了，她虽然身患残疾，但是刻苦学习，付出了比别人多好几倍的心血，才考上大学，成了才。她用脚写字困难重重，但是写的字非常好，犹如龙蛇盘绕，如鹰隼雄立，井然有序，端端正正。想起我们用手写字也很差，一点儿也不如志华用脚写字。她的家里虽然很穷，但是她从来没有为这个而荒废学业，她的精神是我们应该学习的。她的那对天使的翅膀，那颗热爱生活的心，激励着她奋图强发好好学习，天天向上。
身残志不残作文4今天，老师带领我们去杭州观看残运会中“轮椅篮球”比赛。从这些队员身上，我看到了一种精神：身残志不残，尤其是第二轮的广东队和陕西队身上。
比赛开始前，队员们都在练习，他们既要转动轮椅，又要投篮入筐，真是不容易！广东队很有组织性，他们围成一圈，一些队员把球传给别的队员。一个队员投球的时候，别的队员都把双手举起，如果投进了，他们都鼓掌；如果没投进，也会稍稍鼓励。
比赛第一节开始，两队都开始快速地在场上“飞奔”，球在广东队手中，广东队在球筐边守着，不让陕西队抢球，而陕西队则死守，准备强求。球来了，陕西队立刻夺球，却把球抛到了另一个广东队员手中，球好像在几双手上漂浮着，一忽儿，便让陕西队队员抢了去。在场中心竟出现了一个“壮观的景象”：三个广东队员将持有篮球的陕西队员夹在中心，让他无法动弹，直到他把球抛给了另一个陕西队队员，才脱困了。几分钟后，广东队获得5分，陕西队获得4分，球到了陕西队手中，这位队员被包围住了，但他身残志不残，一心想为自陕西队赢得荣誉，他奋力一投，竟投进了一个三分球！
第一节过后，广东队暂时领先。第二节开始了，似乎刚才广东队并没有用出全部力气来“战斗”，在隐藏实力，现在球技突飞猛进，就犹如一只实力猛然爆发出来的老虎，凶猛地夺球、投球，有两次，一位球员都投进了三分球，为自己队抢下宝贵的六分。才两节比赛，广东队就以44分领先了。
虽然后面的比赛我还没看完，但从这两队的两届比赛中，我看出了残疾运动员三番五次摔倒在起来中体现出的坚强，还有身残志不残的理念，这是值得我学习的。
1. 作文《肥皂泡》200字
我最喜欢吹肥皂泡了，但我从来都没有亲手做过，都是买的。今天晚上，我就按照冰心奶奶写的《肥皂泡》里的方法，自己在家里做起了肥皂泡。
我先找了一个空肥皂盒，然后在里面放了一些碎肥皂，接着再加水，又用手把碎肥皂捏细，让碎肥皂充分溶解，直到碎肥皂完全融化后，我就把黏稠的肥皂水倒在一个小塑料瓶里，又找了一个我以前吹泡泡用的“小喇叭”，我把“小喇叭”伸进小塑料瓶里，沾一点肥皂水，对着灯光轻轻地一吹，伴随着美妙的音乐，一个圆圆的、五光十色的小泡就出来了。我接着再慢慢地吹，泡儿越来越大、越来越大，差不多都有一个椰子那么大了，我轻轻地一提，那大大的球儿，就从“小喇叭”上滑下来，飘浮在空中，在灯光下闪着五颜六色的光，好看极了。我用手轻轻一碰，泡就破了。
我又吹了几次，如果使劲一吹，出来的就是一串串小泡泡，如果轻轻地、慢慢地吹，就可以吹成一个大泡泡。
看着在空中飘游的、五光十色的泡泡，我感到又轻松又快乐，我真想一整天都吹肥皂泡呀！
2. 作文《肥皂泡》200字我最喜欢吹肥皂泡了，但我从来都没有亲手做过，都是买的。
今天晚上，我就按照冰心奶奶写的《肥皂泡》里的方法，自己在家里做起了肥皂泡。我先找了一个空肥皂盒，然后在里面放了一些碎肥皂，接着再加水，又用手把碎肥皂捏细，让碎肥皂充分溶解，直到碎肥皂完全融化后，我就把黏稠的肥皂水倒在一个小塑料瓶里，又找了一个我以前吹泡泡用的“小喇叭”，我把“小喇叭”伸进小塑料瓶里，沾一点肥皂水，对着灯光轻轻地一吹，伴随着美妙的音乐，一个圆圆的、五光十色的小泡就出来了。
我接着再慢慢地吹，泡儿越来越大、越来越大，差不多都有一个椰子那么大了，我轻轻地一提，那大大的球儿，就从“小喇叭”上滑下来，飘浮在空中，在灯光下闪着五颜六色的光，好看极了。我用手轻轻一碰，泡就破了。
我又吹了几次，如果使劲一吹，出来的就是一串串小泡泡，如果轻轻地、慢慢地吹，就可以吹成一个大泡泡。看着在空中飘游的、五光十色的泡泡，我感到又轻松又快乐，我真想一整天都吹肥皂泡呀。
3. 去泡泡水上乐园游泳的作文暑假刚开始的第二天，刚好是周末，爸爸妈妈不用上班，就带我去水上乐园玩。
吃过午饭午睡过后，我们都精神饱满，准备去水上乐园。出发之前，妈妈做足了功课，把我们的全套装备都准备好了。
我自己还特别小心，将我的泳衣、游泳镜、救生圈等装备装在我自己的小包里，生怕忘了。出门的时候，我还特别提醒了妈妈，别忘了带防晒霜，外面这么大的太阳，别晒黑了就不那么性感漂亮了。
妈妈直夸我。一切准备就绪之后，爸爸就开着车子，载着我们向水上乐园进发。
不到半个小时，我们就来到了水上乐园，来水上乐园玩的人真多，大多数是小孩和漂亮的阿姨。我们迫不及待地买票、排队、进场、去更衣室换衣服，不一会儿，我就跳到了游泳池里，如一只快乐的鱼儿在水里游来游去。
等我潜了几次水后，爸爸妈妈才姗姗来迟，有了爸爸的保护，我就没了顾忌，向深水区游去。潜到深水区，才发现水底的凉凉的，和水面上真是冰火两重天。
我在游泳池里热身过后，就去水上的娱乐项目那里玩。那里有沙滩、有模拟的冲浪、有水上滑滑梯、有水上独木桥等很多很多的有了项目。
我和妈妈去玩高空俯冲滑滑梯，我们先爬上三层楼那么高的平台，平躺在滑滑梯的顶端，由工作人员指导我们滑下去，一开始，我还有点担心害怕，担心出现意外。突然，妈妈帮我轻轻一推，我整个人如离弦之箭滑了下去，我像一个鱼雷一样在滑滑梯的水面上滑行，滑到一半，当初的那些担心和害怕早就被抛到九霄云外了，我只感到速度带给我的 *** 。
没过30秒，我就滑到底下的水潭里，我整个人都被惯性冲到水底下，像一个铁球一样往下沉，我赶紧向下划水，我慢慢地冒出了水面，还每等我回过神来，妈妈也从上面俯冲下来，我来不及避开，和妈妈在水中来了个大大的拥抱。后来，我又晚了几次才过瘾，才去找其它的好玩项目。
再过水上独木桥的时候，我竟然掉下水好几次，每次从水里爬起来的时候，都像一直可怜的落汤鸡。
4. 我想做 水上步行球（就是一个漂在水面上人可以在球里面行走的,也叫这个前景在我们这边还不错的。你首先要让租用者拖鞋，把身上的尖锐物体取下，不仅是出于保护球的目的，同样也保护人。选择租用的地方也非常关键，不可再太小的公园，或者太远离居民区、闹市区的，最好在那种小区多，夜景好，人们有喜欢去逛的地方。一到夏天，大人带孩子避暑，你的那个球球很抢手的。我们这边有的时候，还得排队玩呢。建议价钱是15分钟20元，这个价钱一般人都可以接受的。而且还要看你用那种球，是那种全封闭的，还是圆柱形的，两边可以进风的那种。在现在来说，圆柱形，两边可以进风的那种比较好，因为首先对孩子的呼吸有充分保障，而且内壁空间也比全密封的球型的大，孩子们玩起来也舒服。而且全密封的球，最多就两个人了，因为在里面活动量大，空气不足，孩子不舒服。圆柱形的球就可以2~4个了，具体情况还得看孩子的大小，你自己决定。反正这个东西还是看季节的，春天、夏天都很好的，秋天也有人玩，不过人少。冬天，还是算了吧！！！你最好在玩的地方摆点凳子，买个饮料冷饮的，家长等孩子的时候可以坐，也可以喝喝水，这样他们就不着急，孩子也可以多玩会，你不就多挣点钱吗！！
具体情况看你的，球不要买的太多，或太少！祝你发财呀！
5. 三年级作文吹泡泡怎样写最近我很喜欢吹泡泡，几乎每天我都要吹一会儿，三年级作文吹泡泡。我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡，看着自己制造出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，心情别提有多高兴了。
在楼下宽敞的空地上，我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小小的气泡从管口冒了出来，逐渐的变大，被风吹得扁扁的，像是一截肥烤肠。很快泡泡就变得又圆又大，像个巴掌般大小，彻底从管中脱离开了，在风中飘晃着，透明的薄膜闪显出七彩的光芒。我急忙追着泡泡对着它吹气，将它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飞去，在空中不停地变幻着颜色，一会是绿色的，一会儿又变成蓝色，一会儿又成了**，犹如一个彩虹球一般，五彩缤纷。泡泡随着微风，渐渐飞上了六层楼高呢！阿姨和小朋友们都赞叹道：“你吹得真好啊！我还没有见过飞的这么高、这么久的泡泡呢！”
在草地上吹泡泡也很好玩。一连串的小泡泡从管中飘出来，轻轻的落在那翠绿的草地上嫩叶上，有的亮晶晶的一闪就破了，消失了。有的落在绿叶上，上面的肥皂水还不停地绕着泡泡转来转去，像个不停飞旋的地球仪，让人眼花缭乱。绿叶上的泡泡随着微风轻轻的摇动，犹如一位站在茵茵绿原之上的美丽仙子在展示她那优美的舞姿。
有时，我还会在家中的水池里放上一些水，在水面上吹泡泡。我特意吹出手掌般大小的泡泡，当它们无声无息地落在水面上时，你能想到吗？它们竟能真的像皮球在地上一样弹跳起来，是那样的轻盈，而且还是像**里的慢动作一样，被压缩一样，慢慢的扁下去，又慢慢的鼓起来，一下又一下，犹如童话中的魔幻水晶球，让人禁不住想拍一下，可是当手一触及它，它立刻就消失的无影无踪了，小学三年级作文《三年级作文吹泡泡》。我还会吹一个苹果般大小的泡泡，让它在水面上变成一个“蒙古包”，再把泡泡管伸进里面又吹一个只有桂圆那么小的泡泡，组成了一个连环泡泡。我还会吹熊猫脑袋，在一个大泡泡上，又吹了两个连着它的小泡泡，组成了一个可爱的熊猫脑袋。当它在水面上静静的漂着时，还微微的动一动，好像活了一样。
泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽，让我们一起来创造吧！
吹泡泡
暑假的一天，我们班举行了别开生面的吹泡泡比赛。
吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡泡水和吹泡泡的工具走向讲台。他们一起吹时，花花绿绿的泡泡一齐飞出，边飞边撞，像在打架似的。一阵微风吹来，有的泡泡飞走了，有的刚吹出来就炸了，后来只剩下几个大泡泡，慢慢悠悠地飞向屋顶。不一会儿，就轮到我们组了。看，小明打出的泡泡很大，他拿着泡泡枪，沾了一下泡泡水，轻轻一打，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。他打出的泡泡有的像晶莹透亮的玻璃球，连教室的影子都映出来了；有的像滴溜滚圆的气球，不一会儿就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮帮子，轻轻一吹，一个个五颜六色的泡泡“诞生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美丽极了。
接着，我们又来到了操场上吹泡泡。小丽吹的泡泡很大，但是被风一吹，泡泡的水珠喷了她一脸。但她不气馁，又吹了起来，吹的泡泡五彩缤纷，被阳光依照，美得无法形容。被风一吹，时而徐徐上升，时而徐徐落地，飘向天空。泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方。整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来。
振奋人心的吹泡泡比赛在同学们的欢声笑语中结束了，我们恋恋不舍得回到了教室。
6. 自制泡泡水过程作文怎么写今天，天突然变了脸，我不能出去玩，于是，我就在家玩吹泡泡。
我先把肥皂放在碗里，加点水，搅拌搅拌，使它溶化，肥皂水就大功告成了。然后，我来到阳台上，我先蘸上肥皂水，接着，我抬起头，把吸管放到嘴边，轻轻地吹起来。几个又轻又圆的泡儿就诞生啦！看着着五彩的泡泡，我忍不住去接它，谁知，这泡泡一碰就破，真是太脆弱了！
这有的泡泡圆圆的，像一个皮球，有的扁扁的泡泡，像飞碟，还有的泡泡小小的，像一颗弹珠，许多的泡泡真是让人眼花缭乱！
看着这各种各样的泡泡随着风儿飞舞，有的飞到森林和小鸟做游戏，有的飞到大海和鱼儿聊天，有的飞到云中和白云姐姐捉迷藏……
我喜欢吹泡泡，吹泡泡太好玩了！
7. 泡泡水作文250字[泡泡水作文250字] 今天，我制做了一瓶泡泡水，很好玩，泡泡水作文250字。
我制做泡泡水的材料分别是洗洁精、洗衣粉、肥皂、废矿泉水瓶。先拿出废矿泉水瓶装上大半瓶水，然后往水里加上适量的洗洁精、洗衣粉和肥皂，再把它们混合均匀，这样大半瓶水就变成了一瓶水了，泡泡水就做好了。
玩泡泡水的时候，只需一根吸管，把吸管的一头放进瓶子里，待吸管里面装满泡泡水就拿出来，另一头放进嘴里，然后用嘴向吸管里吹，就吹出了一个个水泡泡，像一个个彩色的气球飘向空中，小学二年级作文《泡泡水作文250字》。
我学会了制做泡泡水，相信用我们自己的小手能做出更多奇妙的东西。
二年级：李兴远